Um den Spanischunterricht zu bereichern und Unterricht einmal anders zu erfahren,
organisierten wir Spanischprofessorinnen eine unterhaltsame „Reise“ durch Lateinamerika.
Vier Stationen hatten die Schüler und Schülerinnen zu bewältigen – ein Interview mit einer
Kolumbianerin und Venezolanerin, der Besuch eines „lateinamerikanischen Restaurants“,
Recherchematerial bearbeiten zum Thema Geburtstag feiern in Lateinamerika und
außerdem eine „piñata“ basteln (gehört in Mexiko zu jeder Geburtstagsfeier). Mit viel
Schwung und hoher Motivation machten sich alle ans Werk. Es war eine sehr gelungene
Abwechslung vom Alltag, aber gleichzeitig auch eine gute Wiederholung bekannter
Strukturen und Erweiterung des spanischen Wortschatzes.
Mag. Ulrike Hofer
El 12 de febrero, los estudiantes de las clases 6abcd tuvieron un impulso cultural del español. Introducido este proyecto por la profesora Ulrike Hofer, empezó el día con un horario variado. Había cuatro estaciones
para recorrer en grupos. La primera consistía en dialogar en un restaurante y las profesoras de esta
sección eran las profesora Gabriele Führer y Katharina Kienböck. Con mucha creatividad, como reconstruir
una escena en un restaurante, con platos, vasos y una bandeja para el camarero, dio a los estudiantes una
imagen fenomenal. En cuanto a la segunda estación con el apoyo de la profesora Isabelle Dani había que
entrevistar a dos nativas una de Venezuela y la otra de Colombia. La pausa se inició con una ola de chicos y
chicas hambrientos que fueron al lugar donde la profesora Andrea Teufel repartía chili con carne. La
tercera actividad realizada por la profesora Christina Rekelj consistía en leer un texto, contestar preguntas y hacer preguntas para los próximos compañeros. También hubo un vídeo para mirar y rellenar huecos. Al
final, los grupos pudieron diseñar una piñata a su estilo. Fue un día fantástico para todos.
Stefan Gross, 6a
